0 引言

新时期的人才培养模式显得更加多元、具体，也更具实践性。特别是在大众创业、万众创新理念提出的前提下，国家对于创新型人才的培养力度加大了很多，这也符合我国经济发展的模式转换需要。因此，对于旨在培养专业应用人才的职业教育发展而言，也需要结合着时代的需求对整体的教育体系做出相应的转变，特别是在观念和实际的方法应用上，这不仅有利于提升整体的人才培养效率，为人才梯队的建设做出相应的贡献，也可以促进地区经济模式的转换。

1 职业教育发展对地区经济模式转换的重要性

结合国内外学者的实际探索和笔者的调研来看，职业教育是促进新时期经济发展的重要条件，也是促进地区经济模式转换的重要助推力所在，这主要表现在以下几个方面。

1.1 提升人力资源竞争水平

经济全球化的趋势下要求各国的经济发展必须向着更具创新、更具实践力的角度迈进，这对劳动者的素质就提出了最新的需求。科学技术作为世界上各个国家的第一生产力，对整体的经济提升和经济模式转换有着不可替代的作用。特别是进入21 世纪以来，科学技术发展十分迅猛，在分工方面相比于过去也变得更加的细化。因此，对于实际从业者的素质有了更高的要求，这既是经济全球化趋势发展的方向所在，也是各国各地区在经济模式转换方面所遇到的实际要求。全球化经济的基本挑战就是要在迅速变化的环境里做好相关的适应，进而保证竞争力，培养一支高效率的人才团队和劳动力队伍。因此，在激烈的竞争前提下，如何提升整体的人力资源竞争水平，打造一支专业的团队，将直接决定着国家和地区经济发展的实力。人力资源的实际状况则归根结底取决于教育发展的整体水平，在新时期创业人才成为了时代所需的热门专业，而职业教育正式培养这类人才的直接途径，所以提升整体的职业教育效率，打造新时期的职业教育模式，对于地区经济模式的转换和整体竞争力的提升，自然有很好的帮助。

1.2 提高劳动者的素质

应用专业人才的素质提升是迫在眉睫的时代任务，也是职业教育效率和质量提升的根本做法。改革开放以来国民经济持续发展高速推进，在这样的模式下，国家发展经历了许多的困难，也取得了不少的成就。在新时期特别是在国际整体经济水平发展存在诸多困境的前提下，我国的经济发展也需要做出模式上的转换，这就使得各个地区必须做好相应的适配工作。结合地区的实际情况，做好相应的模式调整，对于兰州地区而言也是如此。所以在具体的经济模式调整过程中，必须要以提升劳动者素质作为主要任务来提高相应的水平。结合我国相关部门的统计数字显示，我国劳动力特别是专业技术人才接受教育的平均水平仅仅为5～8 年。在2015 年全国从业人数的调查研究中，初中及以下文化学历的整体占比还在70%左右，其中文盲就占据了10%的份额，小学文化程度则占据了近1/3，这对于整体的技术推进而言自然是不利的。大部分的低学历者从事的都是和经济建设直接相关的产业，因此，职业教育而可谓是任重而道远，需要结合着整体的业务推进来做出相关的模式调整，进而给应用专业人才的培养做出更多的贡献，打造符合时代需求和更具技术特征的人才梯队。

2 职业教育发展和兰州地区经济模式转换结合的可行性探索

2.1 提供人才支撑

职业教育的发展可以为兰州地区整体上的区域经济发展带来新的助推力，同时提供大量的人才支持。在新时期大众创业万众、创新理念的提出背景下，以及国家整体经济模式转换的前提下，对于应用专业人才的需求相比过去提升了很多，这就需要职业教育予以配合，在人才梯队建设的整体指挥下去培养更多的应用专业人才。所以职业教育对于地区经济的发展而言有着十分重要的作用，兰州地区充分认识到了这一个问题，因此在实际的职业教育建设和专业设置及课程体系模式转换过程中充分考虑了地区的经济发展，结合了很多热门专业以及实际的经济模式转换元素，因此整体相互融合，对于彼此都是十分有利的做法。

此外，兰州地区正在积极的配合国家的政策，完成相关的城镇化建设工作，因此在实际的业务推进中是需要转移农村劳动力的，这对于整体的区域经济发展而言无疑是重要的促进作用，同时也可以提升整体经济发展的成熟度。但需要注意的是，在实际的农村生产劳动力转移过程中，是需要提升劳动者素质予以配合的。在劳动者素质的提升过程中，日常工作、生活等模式是没有办法给劳动者带来实际帮助的。如果想要更快的完成相关的业务就必须结合着现代职业教育的各类方式来做好新模式的探索，以此为契机去积累丰富的业务经验。通过业务经验的传递来提升整体的业务效率。由此可以看出，新时期做出相应的新探索，是兰州地区职业教育发展的方向，同时也是促进地区区域经济向着越发的成熟方向迈进的重要举措。