文章目录

一、引言

二、大学生大学英语碎片化学习的现状

1. 研究方法和对象。

2. 调查结果和分析。

三、提高大学英语碎片化学习效果的建议

1. 学校应进一步优化移动碎片化学习的软硬件设施建设。

2. 教师辅助学生制订清晰明确的学习计划。

3. 学生自身要树立积极的学习态度和正确使用碎片化学习方法。

四、结语

文章摘要:碎片化学习是互联网时代背景下的一种必然趋势,也是当代大学生自主学习获取知识的一种重要途径。本文以问卷调查的形式对兰州工业学院大学生的大学英语碎片化学习现状进行调研,对调研结果进行分析,尝试从学校、教师及学生三个方面共同努力,以期进一步提高大学英语学习效果。

文章关键词:“互联网+”,大学英语,碎片化学习,

论文作者:王颖 

作者单位:兰州工业学院 

论文分类号: H319.3;G434

相关文献:高职高专学生碎片化外语学习的现状、困境与应对策略.《郑州铁路职业技术学院学报》
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“互联网+”时代:碎片化学习的局限性思考.《软件导刊(教育技术)》
大数据时代碎片化学习研究.《电化教育研究》

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